目录
推荐序（邵明路）译者序自序：编写本书的起因和目的第一部分 管理篇 第1章 作为一种社会功能与人文艺术的管理 第2章 管理的维度 第3章 企业的宗旨和使命 第4章 非营利组织带给商业界的启示 第5章 社会影响和社会问题 第6章 管理的新范式 第7章 当今管理者需要的信息 第8章 目标管理与自我控制 第9章 选拔人才的基本原则 第10章 企业家企业 第11章 新企业 第12章 企业家战略第二部分 个人篇 第13章 务必要学会卓有成效 第14章 注重贡献 第15章 了解自身的优势和价值观 第16章 掌握自己的时间 第17章 有效的决策 第18章 发挥沟通作用 第19章 领导是一种工作 第20章 创新的原则 第21章 管理你的下半生 第22章 知识型人才第三部分 社会篇 第23章 社会变革的世纪：知识社会的兴起 第24章 企业家社会的到来 第25章 通过社会部门获取公民权 第26章 从分析到感知：新的世界观后记 未来的挑战
用户评论
《一次读完100本商业经典》中推荐:当德鲁克的日本编辑兼好朋友笃男植田（Atsuo Ueda）从出版业退出转而去做教师后，他想让自己的学生概要地学习德鲁克的全部管理思想，于是就诞生了《德鲁克管理思想精要》的雏形。这个精选版本于2000年在日本出版，对原著进行删减后的内容还是多达三册。2001年在美国出版的版本被缩略为一册。德鲁克认为这次汇编很好地总结了他的全部作品。
每天读一章~
德鲁克的书其实没有太多具体可以操作的技巧⋯⋯更多充满了人文关怀
一本反映组织、个人、社会的作品～
这种别人编的书还是少看为好
管理学鼻祖
知识只有通过组织才能产生绩效。
知识工作者，目标管理和社会责任，现在来看一点也不过时
连续读完几本彼得·德鲁克的书之后，越发认为他的著作并不仅为管理学读物，而是整合了社会学、哲学、经济学、教育学、心理学等多门学科知识的一种综合性学说。但有个根本是一以贯之的，就是看到个体的人的价值，对人有足够的理解和尊重。从我专研更多的教育学的角度讲，彼得·德鲁克的思想完全可用于父母老师的养育教育工作。而且，一定不是简单粗暴的管控，而是基于平等尊重的理解、接纳，在此之上的沟通协商，帮助孩子成就他自身。
高屋建瓴，入木三分
Z-Library