数学

要对事物作出某种判断，总是基于对这个事物的观察、实验与思考。其中观察和实验是作出判断的重要依据。所以，观察必须认真、仔细，不能粗枝大叶、马马虎虎。有时观察得出的猜想不一定正确，还要借助于实验进行检验。

啊，真想对数学唱《我的太阳》。——乘以二。

重学。。。

有没有同学专门背过数学教材里的英文单词？比如：同位角（corresponding angles） 内错角（alternate interior angles） 同旁内角（interior angels on the same side）……

数学七年级下册

我从小学数学一路读过来到了七下这一本有惊艳的感觉。公理化思想的渗透在课标修改的一路上始终争议纷纷，要给学生以尽早的公理化思想以便几何知识扎实夯筑还是给他们以充分的合情推理练习防止泯灭他们的创造性思维——2004版新课标教材倾向于后者，到了2007版可能看到没有足够事实依据的创造性思维过于混乱不便于对八九年级盘根错节知识的理解，七年级两册的知识量相较于后两年单薄许多因此要考虑在第一年尽量让学生思维上飞跃一步做好多吃快长的思路准备，我个人很喜欢07版的安排，在课本内容上的体现就是变厚了不少深度肉眼可见地提升了——因此对一线数学教师的素养要求高了一些，不仅能对照书本讲出概念定义和定理公式，要把前后关系和每一步夯实才达到要求，因此可见5、6章节与9、10章还有回环相扣的部分，复习也有新知。

我爱数学

记不清这本学什么了