战争与和平

※ 资深学者徐蓝教授关于两次世界大战研究的最新成果

※ 一场对过去的反思，一种对未来的愿景，一部大家之作

本专著运用历史实证的微观研究与国际关系理论的宏观思辨，以六章的结构，对两次世界大战的起源与目的，两次世界大战与战后国际体系、国际格局、国际秩序的建立和演变，两次世界大战对世界非殖民化进程的持续推动，以及大战对世界和平反战运动对世界和平机制的建立产生的重要影响等方面，逐一进行深入论述，以期回答20世纪历史中的一些重大问题。如：两次世界大战是如何打起来的？它们给20世纪带来了怎样的变化？人类是否能够避免这样的战争浩劫？人类为了避免这样的浩劫做出了哪些努力？为什么第二次世界大战后，尽管有长达40多年的冷战与局部热战，但世界还能够处于较长时间的整体和平状态？怎样看待和评价第二次世界大战后建立的国际体系和国际秩序？怎样看待世界的非殖民化进程？等等。并力图从历史发展的角度和国际机制的层面，通过对两次世界大战的比较研究，探究20世纪的战争与和平问题，考察20世纪的历史从战争与革命的年代向和平与发展的时代主题逐渐转化的深层次原因，揭示国际关系中形成的各种制约和预防世界大战、维护世界整体和平与安全、促进全球经济发展与合作的多维机制与持续诉求，以及人类历史发展中日益显现的求和平、谋发展、促合作、创共赢的文明进步趋势。与此同时，本专著希望通过这样的学术考察，为中国政府处理日益复杂的国际关系提供历史背景资料、可资借鉴的经验教训、国际机制的现实依据以及某些重要的启示，以服务于中国继续改革开放、继续发展独立自主和平外交政策，努力构建人类命运共同体的国家大战略。

徐蓝，历史学博士，首都师范大学荣誉资深教授，博士生导师。曾任世界史学系主任，国家重点学科世界史学科负责人，中国史学会副会长，中国第二次世界大战史研究会会长。兼任中国历史研究院学术咨询委员会委员；国际第二次世界大战史研究会执行局委员；马工程首席专家；教育部普通高中历史课程标准修订组组长，义务教育历史课程标准修订组组长，统编普通高中历史教材总主编。长期从事世界近现代史、国际关系史教学研究工作。出版专著、教材、译著多部，论文120余篇。17次获国家和省部级教学奖励，10次获得国家级和省部级科研奖励。1993年获国务院颁发的政府特殊津贴。1997年被国家教委和国家人事部评为“全国优秀留学回国人员”。2009年获全国优秀教师称号。2011年获国家级高等学校教学名师奖。2012年获北京市人民教师提名奖。