书籍介绍
《家庭教育》初版于1925年，系中国家庭教育研究中最有价值之著作，作者为著名儿童教育学家陈鹤琴。全书分12章，立家庭教育原则101条。前两章述儿童心理及普通教导法，为提纲挈领之讨论；后10章都是拿具体的事实来解释各项建议之涵义。
陈鹤琴(1892-1982年)，浙江上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院校长。陈鹤琴提出了活教育理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，有《家庭教育》等著作。
用户评论
思想深度欠点意思
应用性非常强的一本书，内容也很丰富，没有危言耸听或是制造焦虑的废话，而是通过各种实际案例对理论的可操作性进行佐证，吸引人阅读。但很难想象100年前就有这么好的育儿总结，但是现在的大多数父母对于家庭教育还都是“一意孤行”，不是没有好的东西，而是传播的效率太低，很多知识前人都给总结好了，真的一定要多学多看。
太浅了，基本是常识，适合爷爷奶奶看
可以作为幼儿家庭教育研究的入门书籍，主要还是面向家长，在那个时代背景下，带来较早的家庭教育意识的启迪。局限性比较大，但是举了很多事例，通俗易懂。怎样做，为何做都讲的很清晰，令人信服。
如果说鸡娃是近几年的说法，那么看过这本书，就明白了过去的的父母并无二致。
百年教育，有这样的一个现代化的读本，还是影响了不少人。
家庭育儿手册
本书的核心：教育要动脑子，而不是用线性思维处理问题。
2023.9.17
陈鹤琴先生为中国现代家庭教育的开拓者与奠基人。
一百年前风起云涌的时代能有这样超前的教育理念，属实厉害。