国际汉语教学案例争鸣

《国际汉语教学案例争鸣》既可以作为教材、培训材料使用，也可以作为课外阅读资源，主要适用于汉语国际教育专业的硕士生、外派志愿者、海内外新手教师以及广大国际汉语教学研究者等。本书围绕着《国际汉语教学案例与分析》设计的100余道思考题展开了较为细致的讨论、分析和扩展。这些问题大多是来源于真实的课堂案例，从具体问题出发，集中反映了国际汉语教师在海内外汉语教学过程中遇到的问题和挑战。本书对这些问题的解答进行了富有层次的梳理，透过这些分析和扩展，读者可以从点至面地了解、领会到不同的观点、方法、理论、概念，乃至学术流派。本书对国内外从事国际汉语教学的教师有很重要的指导意义。《国际汉语教学案例争鸣》整合了与海内外国际汉语课堂教学相关的100余个问题，并将这些问题按照语言要素教学、言语技能教学、分课型教学、各阶段教学进行分类。在每个具体问题下，本书都包含“观点碰撞”“理论广角”“延伸阅读”等几个板块，为读者展现了针对同一问题的不同的做法、观点，对这些做法和观点进行了客观的综合分析，为读者提供了必要的中英文阅读文章和书目。

朱勇，男，江苏泰州。北京外国语大学中文学院副教授，博士，硕士生导师。主要研究兴趣为国际汉语教育、第二语言习得，已在《世界汉语教学》《语言文字应用》和《语言教学与研究》等期刊上发表论文近30篇，主编有学界填补空白之作《国际汉语教学案例与分析》、《国际汉语教学案例实战问题争鸣》，还主编了汉语分级读物《中文天天读》（5级10册，英日韩多语版），合著有《对外汉语阅读教学与研究》《世界汉语教育史》等。