The Cat in the Hat

过去一个月的睡前故事，今天小辣椒强烈要求自己翻书读给妈妈听，什么“妈妈么咯？（妈妈不在家）喵喵（摸头，指戴帽子的猫）啊噗啊噗啊噗（手指天花板，说的是up up up，指戴帽子的猫举着东西爬高高），鱼no no no，no喵喵（鱼不要爬高高，要喵喵走），all bump！all down！（东西都摔下来啦）啊呀呀呀（嫌弃脸）！”讲得手舞足蹈绘声绘色。到后半部分有一页，字多画少，她有点发懵，谁知她稍稍停顿一下，就很自得地把书举到嘴边，吧唧亲了一口，若无其事地翻到下一页继续讲了起来。这么看来，相比于她的记忆里和表达能力，最让我震惊的大概是她做presentation时候临场发挥的能力了

这本用了236个单词，我学了2个新单词

童心一去不再有，所以倍加珍惜

几乎每一个美国小孩子都是读着Dr. Seuss的书长大的

学英语啦😺🎩👦🏼🧒🏼🐟🍰☕️📔

我怀念的，就是童年时的美梦呀！

I love Dr.Seuss' book very much.That's so fun to sing and dance.

回想并代入了下自己，处在小朋友阶段的我应该是不会喜欢反复翻阅这本的。有时机是一定要做这样的调查的，除乐趣外，小朋友到底能从本书中得到一些什么？读书时脑袋里总反复想象并且思考两件事，第一，该怎么回答小朋友提出这样的问题——“为什么这只讨厌的破坏狂猫猫会平白出现在我家中？” 。二则是，fish狂喊“no, I don’t like it”时总会代入桃总的“I don’t wike it.”的声音。

有想象力 有韵律感

第四本英语绘本√