书籍介绍
This succinct, interdisciplinary introduction to critical thinking successfully dares students to question their own assumptions and to enlarge their thinking through the analysis of the most common problems associated with everyday reasoning. The text offers a unique and effective organization: Part I explains the fundamental concepts; Part II describes the most common barriers to critical thinking; Part III offers strategies for overcoming those barriers.
AI导读
核心看点
- 系统拆解批判性思维三大模块：基础概念、常见障碍及克服策略。
- 提供具体思维训练工具，如审视第一反应、区分事实与观点。
- 深入剖析心理偏见与逻辑谬误，帮助读者建立独立且严谨的思考框架。
适合谁读
- 希望提升独立思考能力，摆脱人云亦云的大众读者。
- 需要锻炼逻辑论证与批判性写作能力的学生及职场人士。
- 对李笑来推荐书目感兴趣，或正在备考GRE写作的人群。
读前提醒
- 强烈建议阅读英文原版，中文版翻译生硬，可能影响理解体验。
- 本书属教材性质，需配合每章后的练习题反复实操，不可仅浏览。
- 阅读时保持耐心，警惕自身情绪干扰，尝试用书中的方法自省。
读者共识
- 内容干货满满，逻辑清晰，是批判性思维领域公认的入门经典。
- 英文版可读性极佳，用词简洁友好，比中文版更受读者推崇。
- 虽部分章节略显啰嗦，但长期重读常有新悟，值得常备床头。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "哈利・欧弗斯特里（ Harry A. Overstreet）注意到“舆论就像自然气候，它是如此地广泛深入人心，以至那些生活于其中、不知道其他观点的人视之为理所当然”。"
- "1。把你对任何人、议题或情势的第一反应看作是尝试性的。无论它多么吸引人，在你未考察它之前，都不要接受它。 2。判断你为什么会作出这种反应。考虑你是不是借鉴自其他人——父母、朋友或者名人、电视中虚构的角色。如果可能，确定是什么特定的经验影响你作出这样的选择。 3。考虑你有可能对这个人、议题或情势作出的其他可能的反应。 4。询问你自己是否还有其他比你的第一反应更恰当的反应。你在回答时，排除你的制约条件的影响。 为了确保你将真正成为而不仅仅宣称是一个个体，将这些指导原则从头到尾贯穿于你对这本书的学习，贯穿于你的日常生活。"
- "我是寡言的还是健谈的？一般是乐观的还是悲观的？努力工作的还是懒惰的？恐惧的还是勇敢的？严肃的还是随意的？谦虚的还是骄傲的？竞争性的还是非竞争性的？我对陌生人是紧张的还是轻松的？我在紧急情况下能保持镇定，方寸不乱嘛？我对自己做的每件事情都有信心吗？我憎恨特定类型的人吗？能比较准确的把我归入领导者还是追随者吗？ 我在多大程度上是值得信赖的？我能保守秘密，还是必定会向至少一个或两个人泄露秘密？我对朋友忠诚吗？我曾经“利用”他人吗？我对他人的感觉有多大的敏感性？我曾故意伤害其他人嘛？我嫉妒任何人吗？我喜欢制造麻烦吗？我在人们之间播下怀疑和纠纷的种子吗？我急于散播最新的谣言吗？我在背后说朋友的坏话吗？我"
- "究竟是哪些影响因素塑造了我的个性？它们是如何实现这一点的？我的自我形象如何受到了影响？由于这些影响，我在哪些情况下比较缺少个体性？ 我在哪些方面是一个好的思考者？我在哪些方面像个拙劣的思考者？哪些类型的清醒看起来显示出我最好和最坏的品质？ 在多大程度上我对真实情况的观察是合理的？ 我是如何仔细地把传闻、谣言、和事实分开的？如何把已知的与假定或猜测进行区分？对我而言，说“我不知道”有多难？ 我在设法让我的观点有事实根据时是如何前后一致的？ 我在多大程度上认为“我的更好”（不仅仅是个人的“我的”，而且也是族群中心主义的“我的”）？这种思维在哪些方面影响我对个人问题和公众议题的看法？它在多大程度上影"
- "the neglect of thinking. Worse for two reasons. First, because we live in an age of manipulation. Armies of hucksters and demagogues stand ready with the rich resources of psy- chology to play upon our emotions and subconscious needs to persuade us that superficial is profound, harmful is beneficial"
- "个性的本质就是警惕： 1。把你对任何人、议题或情势的第一反应看作是尝试性的。无论它多么吸引人，在你未考察它之前，都不要接受它。 2。判断你为什么会作出这种反应。考虑你是不是借鉴自其他人父母、朋友或者名人、电视中虚构的角色。如果可能，确定是什么特定的经验影响你作出这样的选择。 3。考虑你有可能对这个人、议题或情势作出的其他可能的反应。 4。询问你自己是否还有其他比你的第一反应更恰当的反应。你在回答时，排除你的制约条件的影响。"
- "拥有恰当的心境可以使你对真理的追求不那么负担沉重，并产生历上最伟大的思想家所体验过的那种险意识。良好的开端是记住下面的想法：“我知道我是有局限性并容易出错。而且，毫无疑同，我将永远不可能到自己想知道的所有答案。但是，我可以观察得更准确一点，权衡问题更面一点，作出决定时更仔细一点。如果我这么做了，我就会更接近真理。 🍃"
- "为了避免草率的结论，在你选定任何一个结论之前，先找出所有可能的结论。然后判断你是否有充分的证据支持这些结论，如果有，支持的是哪一个结论。请记住，推迟你的判断、直到你获得更多的证据为止，这并不是什么丢脸的事情。"
用户评论
批判思维入门推荐读物
影响李笑来的三本书之一，他自称看了10遍。头脑中有没有准确、清晰、必要的概念，以及概念与概念之间的联系，譬如“对错”与“好坏”这两组概念本是零相关的，但实际情况里很容易被一概而论。概念的明晰就是对界限的明确。这一点再怎么强调都不为过。也会警惕一段貌似有理的话抛过来，先去识别它的属性，informed opinion?judgement?value?reasoning?fact?evidence?尤其是前三者。
常年要放在床头的书！
解决问题的第一步是认识到有问题
critical thinking ....
适合初中阶段孩子培养理性思维，塑造逻辑论证能力。第17章资源链接值得收藏。
先听了课，才来读，并不难～开启我逻辑大门的一本书，也成为了我的逻辑基准线。
想要理性思考至少有反思意识的人才会读，但是这部分人从自己做起也不足以改变大环境的非理性。通识的理性教育就不是一本书能够解决的了，属于社会学问题。
结构很有逻辑，有料。可操作性强，可以当手册用。不过总觉得自己都会了，所以跳着看的。
这本书特别是第一部分写的很不错，后面指导方案上面略微比较差，指导方案上更推荐看《原则》这本书
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