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  • 概率论与数理统计教程习题与解答(第三版)

    茆诗松

    评分 暂无

    本书为《概率论与数理统计教程》第三版(茆诗松等编)的配套辅导书。主教材共分8章43节,含有600多道习题,本书为每节内容缩写了“概要”,对每道习题作了详细解答,有些习题还作了较为深入的讨论。此外,还补充了部分习题与解答,这些都有利于学生复习与提高。阅读本书将对概率论与数理统计的独特思维方式和计算技巧有更深一步的理解,对教与学都会有很大帮助。 本书可作为数学类专业的学生学习

  • 概率论与数理统计教程(第三版)

    茆诗松

    评分 9.1分

    本书为普通高等教育“十二五”国家级规划教材。全书八章,前四章为概率论部分,主要叙述各种概率分布及其性质,后四章为数理统计部分,主要叙述各种参数估计与假设检验。 本书编写从实例出发,图文并茂,通俗易懂,注意讲清楚基本概念与统计思想,强调各种方法的应用,适合初次接触概率统计的读者阅读。全书插图100多幅,例题250多道,习题近500道。 本书可供高等学校数

  • 试验设计

    茆诗松

    评分 暂无

    《全国统计教材编审委员会"十二五"规划教材:试验设计(第2版)》首次把饱和设计和超饱和设计搬上了教科书,想借这本教材在我国推广这类设计的研究和应用。产生这个想法有点偶然。当我们前两位作者正在努力编写这本教材的时候,我系在德国留学的陈颖博士回来了。初次交谈使我们感觉他在饱和设计研究上颇有心得,他在饱和设计上提出的假设检验方法特别有效,希望他能加盟我们的编写队伍。这一想法立即得到他的积极响应,并

  • 概率论与数理统计教程习题与解答

    茆诗松

    评分 9.5分

    概率论与数理统计教程习题与解答(第二版),ISBN:9787040354584,作者:

  • 概率论与数理统计

    茆诗松

    评分 6.9分

    《概率论与数理统计》主要内容:学习这门课的读者主要是着眼于社会、经济管理领域中的应用,因此书中尽量用社会、经济、管理方面的例子讲述各种基本概念、基本理论和基本方法,努力说明其丰富的实际背景、特有的思维方式、广泛的应用范围。书中在叙述上尽量启发读者的思维,推理和演算上坚持严谨,能证则证,这一种严格训练对进一步学习后继的统计课程和今后的应用是十分必须的。 全书十章分二部分,前

  • 高等数理统计

    茆诗松

    评分 6.7分

    《高等数理统计(第2版)》是“教育部推荐研究生教学用书”之一。全书共分6章:基本概念、点估计、假设检验、区间估计、统计决策理论与Bayes分析、统计计算方法,书中含有丰富的例子,着力说明统计思想和统计应用,书中还配置了足够的习题,可使读者得到各种基本训练.读完《高等数理统计(第2版)》即可进入数理统计各分支的学习与研究。 《高等数理统计(第2版)》可作为数学专业、统计专业

  • 高等数理统计 第三版

    茆诗松

    评分 暂无

  • 概率论与数理统计(第四版)习题与解答

    茆诗松

    评分 暂无

    该书是在2008年第三版的基础上修订的。是为全国统计教材编审委员会“十三五”规划教材,也是为教育部普通高等教育“十三五”国家级规划教材《概率论与数理统计(第四版)》(以下简称《教材》)编写的配套教学参考书。该书按新版《教材》的章节编写,每节分概要、例题、习题与解答三部分,在上一版基础上进行了修订,主要包括:不再使用“基本空间”这一名称,统一改为“样本空间”;不再讲授有限可加性情况下的概率定义

  • 概率论与数理统计(第四版)

    茆诗松

    评分 暂无

    《概率论与数理统计(第四版)》是全国统计教材编审委员会“十三五”规划教材,也被教育部列入普通高等教育“十三五”国家级规划教材。该书在第三版的基础上对内容做了一些修订,主要包括:不再使用“基本空间”这一名称,统一改为“样本空间”;不再讲授有限可加性情况下的概率定义,直接给出严格的概率公理化定义;删除了很少使用的正态概率纸部分及其所涉及的内容;增加了均值已知情况下,单个总体方差的置信区间估计和检

  • 数理统计学(第2版)

    茆诗松

    评分 暂无

    本书是数理统计入门级的教材,作为基础课的教材,本次修订我们修改了第一版中的不当之处,删去了U统计量、线性估计、构造置信限等内容,选择点估计、区间估计、参数检验和分布检验4个最基本的统计问题作为本书主要内容,中间插入贝叶斯统计的一些观念和方法。全书5章内容,把统计量和抽样分布等基本概念归入第1章,为年轻读者进入统计学的研究和应用打下扎实的基础。 茆诗松 我国著名的数理统计

  • 贝叶斯统计

    茆诗松

    评分 8.0分

    《全国统计教材编审委员会"十二五"规划教材:贝叶斯统计(第2版)》不仅与书本知识紧密结合,与课时教学密切配合。而且它在夯实学生基础知识、培养基本技能的同时,更加注重提高学生的发散思维能力。《全国统计教材编审委员会"十二五"规划教材:贝叶斯统计(第2版)》沿着知识、能力、应用的训练主线,层次分明,难易有度,延展有序。 茆诗松教授是我国著名的数理统计专家,华东师范大学终身教