探究（一）

在《探究（一）》中，柄谷行人以敏锐的洞察力，挑战了笛卡尔主义与胡塞尔现象学中忽视“他者”的倾向，揭示语言、教学、商品交换等概念背后隐藏的非对称性关系。他强调，教学关系的非对称性并非交流的例外，而是其本质；马克思的劳动价值论与商品交换中的非对称性，揭示了交换关系中价值形态的遮蔽；索绪尔与胡塞尔的语言学观点，在追问意识与方法论上暗藏共通之处。 本书深入剖析语言的意义与不确定性，指出语言并非固定规则的产物，而是在与“他者”的交流中生成。作者以维特根斯坦的“语言游戏”为参照，批判经济学对规则体系的盲目崇拜，并借尼采的谱系学，解构市场经济的均衡幻觉。从康德的哲学三分法到奥斯汀的“话语施事行为”，从马克思对资本主义的剖析到基尔克果对基督的超越性理解，本书以跨学科的视角，重新审视人类存在的根基与交流的极限。 《探究（一）》不仅是一部哲学著作，更是一面映照现实的镜子，它引导我们直面他者的存在，思考交流的边界与语言的可能。对于所有渴望突破思想藩篱的读者而言，这无疑是一次颠覆性的阅读体验。

柄谷行人（1941— ），日本思想家、批评家，以夏目漱石和马克思研究分别获得《群像》新人文学奖与龟井胜一郎奖，著述丰硕，代表作包括《日本近代文学的起源》《跨越性批判》等。作为日本思想界“后现代”理论的代表人物，柄谷以敏锐的文本分析和富有想象力的思考著称，深刻影响了日本学界及西方左翼理论家如齐泽克。其“交换样式”理论体系完善了其思想，并于2023年荣获博古睿哲学与文化奖。王钦，毕业于纽约大学比较文学系，获哲学博士学位，现为东京大学准教授，译有哈维、德里达、中岛隆博等多位学者的著作。

《探究（一）》是一部深刻反思语言、教学、商品交换等社会现象的哲学著作。作者柄谷行人批判了笛卡尔主义和胡塞尔现象学中忽视他者的倾向，强调教学关系中的非对称性是交流的基础。通过分析马克思的劳动价值论和商品交换，揭示了交换关系中存在的非对称性和价值形态的遮蔽。此外，他还对比了索绪尔和胡塞尔的语言学观点，指出两者在追问意识和方法论上的共通之处。这本书的价值在于其跨学科的深刻洞见，为理解现代社会中的交流、价值与意义提供了新的视角，适合对哲学、语言学和社会理论感兴趣的读者。

对哲学和语言学感兴趣的学者
关注社会性和交换理论的经济学研究者
对精神分析和心理学有深入研究的学者
对康德和维特根斯坦哲学有浓厚兴趣的读者