书籍介绍
本书以“创意实践”论为本体论基础，对“创意”“写作”“创意写作”等学科基本概念进行了理论界定，提出了“人人能写作”“写作是对创意的文字表达”等一系列学科基础原理，在此基础上，重新论述了“创作论”“批评论”等学科内部问题，对“写作能力量化研究”“人工智能写作研究”等创意写作研究的前沿问题有深入讨论，对创意写作与“创意产业”“公共文化服务” 及“创意城市”“创意国家建设”等关系进行了论述，本书还对西方创意写作史及爱荷华案例进行了简要梳理，以便学生能把学科历史和学科基础理论统一起来。本书可作为普通高校创意写作课程的教材，也可供创意写作研究者、关心创意写作发展的各界同仁参考阅读。
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用户评论
啃这本书，理论啊。创意写作，人身体之实践活动。调动五种感官，结构上思维导图，情感或是客观理性趋向于世界观。
莫不如去线下体验，觉察，拆解一本书，设置故事情境，发人深思的问题，层层剥开看本质，教师只是陪伴，问题的发起者，文章分析者，让身体和大脑趋向生活，趣味中成长。鼓励孩子大胆表达，创意无边界，看见每一个孩子闪光的灵魂。
葛红兵的文学观比我新潮，他对文学的未来也抱乐观心态。若文学真能成为我国艺术产业的一份子，整个国家面貌都会大不同了。愿书中的预言早日实现。
是为上海大学的网文写作辩护，字里行间暗示创意写作要面向产业面向市场。有所批判但过于乐观，反思不足。